【介绍】：
德国犹太历史学家和教育家。曾接受传统的犹太教育。1811年进布劳恩施魏克中学，1813—1816年在哥廷根大学和柏林大学学习历史和古希腊罗马语文学。自1816年起，任柏林一家私立中学校长，在该校就读的既有犹太人，又有非犹太人。自1835年起在美因河法兰克福一所犹太学校任教。
约斯特是新犹太历史编纂学的创始人。他的主要著作有：《从玛喀比时代迄今的犹太史》(1—9卷，1820—1829)、《犹太民族通史》(1—2卷，1832)、《1815—1845年最新犹太史》(1—2卷，1846—1847)、《犹太最新历史时期的文化史》(1847)和《犹太教及其教派史》(1—3卷，1857—1859)。
约斯特历史著作具有18世纪欧洲启蒙主义者思想哺育的理性主义倾向，以及对文献和各种史料的精细分析。他坚持犹太人解放的理想，然而对宗教在犹太民族精神面貌形成中的作用评价不足，忽视历史的文化方面和民族运动在历史中的意义。他把犹太社区看作为所在国不可分割的一部分，力图培养德国犹太人的德国爱国主义精神。按照约斯特的看法，各国犹太社区之间的联系仅仅具有宗教性，而同以色列的联系只表现在历史记忆的共同性中。德国犹太学的代表人物对他作了严厉的批评。
约斯特积极参加了德国犹太人的社会生活和政论活动，并捍卫他们的利益。他是犹太文化科学协会会员，出版了有德文翻译和希伯来语注释的《密西拿》(1—6卷，1832—1836)，是希伯来语杂志《锡安》(1841—1842)的编者之一，参与创立了犹太文学研究所(1854)。他是温和的改革教派成员，反对在弥撒和学校教学中停止使用希伯来语。相关犹太人与犹太教